SV-Seminar 2025

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Kategorie: Schüler

Zuletzt aktualisiert: 28. Oktober 2025

Am 26.09. und 27.09. fand für die Schülervertretung (SV) das SV-Seminar am Torfhaus statt.
Am 26.09. traf sich die SV am Bahnhofsplatz in Bad Harzburg und fuhr gemeinsam nach Torfhaus, um dort zwei Tage intensiv an Projekten für die Schulgemeinschaft zu arbeiten. Dazu gehörten unter anderem das Werner Wonderland oder der SV-Projekttag, der immer am Ende des Schuljahres von Schüler:innen organisiert wird.

In gemischten Gruppen von Jahrgang 5 bis 13 erarbeiteten die Schüler:innen Konzepte, wie man die jeweiligen Projekte verbessern und neu aufleben lassen kann. Am Nachmittag präsentierten die Gruppen ihre Ergebnisse, und gemeinsam wurde überlegt, was sich noch optimieren lässt. Am Ende des Tages wurden die Präsentationen fertiggestellt.

Am Abend fand ein gemeinsamer Spieleabend statt, bei dem unter anderem Werwolf und andere Gesellschaftsspiele gespielt wurden.

Am Samstag erfolgte der letzte Feinschliff an den Projekten, bevor die Schulleiterin Frau Rau sich die Ergebnisse anhörte. Sie bot ihre Unterstützung an, um die verschiedenen Projekte möglich zu machen. Anschließend trat die SV die Rückreise nach Hause an.

Erasmus+ "Hands on" Orientierung

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Kategorie: Erasmus+ und Comenius

Zuletzt aktualisiert: 29. Oktober 2025

Vom 5. bis 11. Oktober 2025 fand ein Erasmus+-Treffen in Bad Harzburg statt, bei dem 19 Schüler*innen aus Italien, Spanien und Finnland zu Besuch waren. Diese wurden von 19 Gastgeber*innen herzlich empfangen. Das gemeinsame Programm stand unter dem Motto „Hands off / Hands on“, was bedeutet, dass die Teilnehmer*innen ihre Handys zur Seite legten und stattdessen praktische Erfahrungen sammelten.

Am Montag wurden die Gäste in der Schule herzlich begrüßt. Um das Kennenlernen zu fördern, fanden verschiedene Icebreaker-Aktivitäten statt, die den Teilnehmerinnen halfen, sich besser miteinander vertraut zu machen. Zudem zeigten die Gastgeber in einer Schulführung das Gebäude mit Klassenzimmern, Fachräumen und mehr. Anschließend hatten die Schüler*innen die Gelegenheit, einen eigenen Kompass zu bauen. Dabei konstruierten sie funktionierende Modelle aus Karton, die sie im Laufe der Woche nutzen konnten.
Am Nachmittag unternahm die Gruppe eine kurze Wanderung zur Seilbahn, die sie auf den Burgberg brachte. Dort fand eine „Schatzsuche“ in den Burgruinen statt, bei der die Schüler*innen ihren selbstgebauten Kompass und Himmelsrichtungen nutzen mussten.

Dienstag, 7. Oktober 2025: UNESCO-Welterbe Goslar

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Das WvS als best practice beim Fachtag „Förderung besonderer Begabungen“

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Kategorie: Unterricht

Zuletzt aktualisiert: 10. Oktober 2025

Am 08.10.2025 stellten Herr Knorre-Röhlich, Herr Scholz und Frau Rau die Angebote unserer Schule für besonders leistungsstarke und hochbegabte Schülerinnen und Schüler im Bereich der Begabungsförderung auf dem Fachtag „Förderung besonderer Begabungen“ des Regionalen Landesamtes für Schule und Bildung Osnabrück in Oesede vor. Im Rahmen eines Workshops zeigten wir auf, wie wir besonders begabte und leistungsstarke Schülerinnen und Schüler an unserer Schule fördern und ihnen Herausforderungen anbieten oder ermöglichen. Wir berichteten über unser 80+10-Modell und die Pflichtfächer „Medien“ und „Selbstbestimmtes Lernen“ sowie über die Erfahrungen mit dem Überspringen von Klassen und dem neuen diFF-Projekt von Frau Scheideler und Herrn Knorre-Röhlich. Die Rückfragen und Gespräche an dem Tag haben uns gezeigt, dass unsere Haltung und unser Angebot in diesem Bereich besonders sind. Dies hat auch dazu geführt, dass wir seit Beginn dieses Schuljahres in den Kooperationsverbund "Förderung besonderer Begabungen Goslar I" aufgenommen wurden und auf diese Weise ein tolles Netzwerk hier vor Ort gefunden haben. Wir bedanken uns bei allen, die die Arbeit in der Begabungsförderung an unserer Schule unterstützen!

„Bewahrt Euch das Revolutionäre, die Freiheit“

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Kategorie: Kunst

Zuletzt aktualisiert: 10. Oktober 2025

Auf die Frage einer Schülerin, wie man sich die Motivation bewahren könne, kreativ tätig zu sein, und welche Referenzen sie in Anspruch nehme, antwortete die Künstlerin Katharina Fritsch, dass sie aus dem Alltag und ihrer Umwelt schöpfe. Dass heutzutage die KI einen immer größeren Stellenwert bekomme, könne sie nicht verstehen. Dabei, so die Künstlerin, würden viele Falschinformationen in Umlauf gebracht, das gehöre verboten. Die Motivation zur künstlerischen Tätigkeit sei eine gewisse Hartnäckigkeit und das Bewusstsein, dass das, was man tue, bedeutsam ist.

Die Kaiserringträgerin 2025 ist Katharina Fritsch und ist ein „echter Superstar“, heißt es aus der internationalen Jury, die in Goslar am 11. Oktober den Kunstpreis verleiht.
In der Ausstellung begegnen einem ein ultramarinblauer Hahn auf grünem Sockel, zwei lebensgroße blaue Männer mit ihrem Handy, ein neonfarbenes Kreuz neben einem grün angemalten Kotlett uvm. Fritsch ist Bildhauerin, die sich zugleich zwischen Plastik und Malerei verortet und Figuren schafft, die sie mit pulvriger Farbe überzieht. Ihre Werke erzählen und verweisen auf Mythen, Märchen, Traditionen und Religion und wollen doch nicht „erklären“. Eine eindeutige Bedeutung, sagt die Künstlerin, würde das Werk bestimmen, dann sei es „tot“. Die Offenheit dagegen lade dazu ein, sich aktiv damit auseinanderzusetzen.

Die SchülerInnendiskussion findet nun zum 50-jährigen Bestehen der Kaiserringverleihung, wieder statt. Goslarer Schulen und das Werner-von-Siemens-Gymnasium Bad Harzburg haben daran teilgenommen. Eine lebendige Stunde mit vielfältigen tollen Fragen, denen sich die Künstlerin gestellt hat und so aus ihrem Leben, Werden und Schaffen berichtet hat. Schön, dass es eine solche Veranstaltung gibt.

Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten - Förderpreisträger

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Kategorie: Geschichte

Zuletzt aktualisiert: 10. Oktober 2025

Am 23. September 2025 fand im Niedersächsischen Landtag in Hannover die Preisverleihung des Geschichtswettbewerbs des Bundespräsidenten 2024/25 statt. Das Wettbewerbsthema lautete: „Bis hierhin und nicht weiter – Grenzen in der Geschichte“. Auch Carina (12 Wbd) und Lars (12 Gs) nahmen daran teil. Ein halbes Jahr lang arbeiteten sie intensiv an ihrem Projekt: Sie forschten im Schularchiv, führten Interviews mit Familienmitgliedern und setzten sich kritisch mit ihrem Thema auseinander. Am Ende entstand ein Podcast mit dem Titel „Der Wandel des WvS-Gymnasiums Bad Harzburg – Geschlechterrollen im Laufe der Zeit“. Mit diesem Beitrag gewannen sie einen Förderpreis in Höhe von 200 Euro. Die Preisverleihung wurde von der Landtagspräsidentin Hanna Naber eröffnet. In ihrer Rede betonte sie ihre Freude darüber, dass sich so viele Schülerinnen und Schüler am Wettbewerb beteiligt hatten. Anschließend wurden die Förderpreisträgerinnen und -preisträger verlesen und ihre Projekte kurz vorgestellt. Nach der Vorstellung erhoben sich die Genannten und erhielten großen Applaus. Nach der Verkündung der Landessiegerinnen und Landessieger ging es gemeinsam in ein Restaurant im Landtag, wo alle Preisträgerinnen und Preisträger zu einem Frühstück eingeladen wurden. Nach diesem erfolgreichen und erlebnisreichen Tag traten wir schließlich die Rückreise an.

Das WvS an der Leuphana Universität Lüneburg

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Kategorie: Aktivitäten

Zuletzt aktualisiert: 05. Oktober 2025

Fünf Vertreter:innen des Werner-von Siemens-Gymnasium aus Bad Harzburg gaben am 12.09.2025 einen Impuls zu Nachhaltigkeitsprojekten an Schulen im Rahmen des Kick-Offs der 1. Kohorte des „LoLE-Trainings“ an der Leuphana Universität Lüneburg. Im Mittelpunkt stand dabei das Empowerment der Schüler und Schülerinnen. Als Impulsgeber:innen stellten die Schüler:innen Hanna Kerney, Felix Filgräbe und Lina Rashad des Werner-von-Siemens Gymnasiums Aktivitäten der Klima AG vor. Unterstützt wurden sie dabei von Dr. Christian Klingbeil und Inga Rau, die von BNE-Aktivitäten der gesamten Schule berichteten.

Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) gilt als zentrales Konzept zur Umsetzung der gesellschaftlichen Nachhaltigkeitstransformation. Schulleiter:innen kommt bei der ganzheitlichen Integration von BNE im Rahmen eines Whole School Approaches (WSA) eine Schlüsselrolle zu, da sie den Rahmen schaffen, um junge Menschen zu befähigen, als Change Agents die gesellschaftliche Transformation mitzugestalten. Schulleiter:innen sind jedoch eine bisher vernachlässigte Zielgruppe. In empirischen Untersuchungen geben Schulleitungen an, dass es ihnen oft an Wissen und Erfahrung fehlt, um transformative Veränderungen auf systemischer Ebene umzusetzen.

Das Projekt „Leaders of Learner Empowerment (LoLE)“ befasst sich mit dieser Problematik und führt ein Pilot-Trainingsprogramm für Schulleiter*innen durch. Im Mittelpunkt des Programms stehen Teilnehmende aus Deutschland, Kanada, den USA, Südafrika, Äthiopien, Costa Rica, Japan und Saudi-Arabien, die ihre eigenen transformativen, gemeinschaftsbasierten Veränderungsprojekte zu Themen wie nachhaltige Ernährung oder Konsum entwickeln und umsetzen.

Die Erkenntnisse und Erfahrungen aus den Fallstudien der Teilnehmenden werden zu praktischen Lernmaterialien weiterentwickelt, darunter auch Leitlinien für die Umsetzung des Whole School Approaches (WSA) im Schulalltag. Darüber hinaus soll im Rahmen des Projekts ein internationales (BNE-)Netzwerk für Schulleitungen aufgebaut werden, das alle Teilnehmenden des Trainings umfasst. Dieses Netzwerk wird die Umsetzung von Nachhaltigkeitsprojekten und des WSA an den teilnehmenden Schulen und darüber hinaus im Allgemeinen weiter unterstützen und so eine langfristige Wirkung erzielen.

Beim Kick-Off stellten die Schulleitungen ihre Veränderungsprojekte vor, tauschten sich über ihre Bedarfe und Möglichkeiten im Rahmen des Whole School Approaches aus und entwickelten eine Vision für das Lernen und Lehren an ihrer Schule in Verbindung mit den Veränderungsprojekten.

Das LoLE-Projekt wird von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt (DBU) finanziert und von der Leuphana Universität Lüneburg in Zusammenarbeit mit internationalen Partnern durchgeführt.“ (Kontakt Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!)

Neue Ultimaker S5 Material Station für den 3D-Drucker

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Kategorie: Medienbildung

Zuletzt aktualisiert: 02. Oktober 2025

Dank der Firma Novelis Göttingen und des Fördervereins konnte eine neue Materialstation mit verschiedenen Filamenten für den bereits gespendeten 3D-Drucker gekauft werden. Die Einrichtung und Inbetriebnahme erfolgte letzte Woche über die EDV-AG.

Ab jetzt kann über den 3D-Drucker auch mehrfarbig gedruckt werden. Bisher wurden schon Panelstifte, Logos und Panelabdeckungen hergestellt. Zukünftig soll der 3D-Drucker auch vermehrt im Unterricht und im AG-Bereich eingesetzt und genutzt werden. Dazu wird es demnächst eine Einführungsveranstaltung für Lehrkräfte und evtl. eine 3D-Druck-AG geben.

Es ist vollbracht! (Schulradeln)

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Kategorie: Sport

Zuletzt aktualisiert: 22. September 2025

Seit Samstag ist das Stadtradeln offiziell beendet und nun beginnt die Zeit des Kilometer nachtragens.

Bis zum Wochenende können noch alle Kilometer, die im Aktionszeitraum (bis 20.09.) gefahren wurden, eingetragen werden – bitte keine Kilometer aus neuen Touren eintragen.

Bereits jetzt steht fest: Es war rekordverdächtig!

Eine genauere Auswertung und auch der letzte Newsletter kommen mit der Gesamtauswertung erst nach dem endgültigen Schluss des Eintragungszeitraums.

Hier aber auf jeden Fall schon mal einen riesigen Dank an alle aktiven Radler*innen - die Schülerschaft, Eltern! und das Kollegium (inkl. Hausmeister und Sekretariat).

Jeder Kilometer ist wichtig und auch die Unterstützung um das Schulradeln herum hat es ermöglicht, so toll abzuschließen.